Schule
| 24.02.2026
Freudige Gesichter gab es nach der Entscheidung beim Kreisentscheid des Vorlesewettbewerbs: Paula Kimmel vom Alexander-von-Humboldt-Gymnasium in Neuss und Jonas Stuppy vom Bettina-von-Arnim-Gymnasium in Dormagen haben jeweils einen ersten Platz beim Kreisentscheid in der Neusser Stadtbibliothek belegt. Sie vertreten den Rhein-Kreis Neuss damit beim Bezirksentscheid am 19. April in Düsseldorf.
31 Schülerinnen und Schüler aus den sechsten Klassen der weiterführenden Schulen im Rhein-Kreis Neuss hatten sich im Vorfeld als beste Vorleserinnen und Vorleser an ihren Schulen für den Kreisentscheid qualifiziert. Dort zeigten sie einer Jury ihr Können. Dabei lasen alle Schülerinnen und Schüler in zwei Gruppen bis zu drei Minuten aus einem selbst gewählten Buch und anschließend weitere zwei Minuten aus einem für sie unbekannten Text. Dabei handelte es sich um Auszüge aus dem Buch „Ist Oma noch zu retten?“ von Marie Hüttner. Zum Schluss gab es für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer Urkunden sowie das Buch „Rocky Winterfeld“ von Marie Hüttner.
Sebastian Johnen, Schul- und Kulturdezernent des Rhein-Kreises Neuss, übernahm die Preisverleihung. Er dankte den Schülerinnen und Schülern für die Teilnahme am Vorlesewettbewerb und lobte ihre hervorragenden Leistungen. Zugleich sprach er den Lehrerinnen und Lehrern, den Eltern und allen, die sich dafür einsetzen, jungen Menschen die Freude am Lesen zu vermitteln, seinen Dank aus. „Lesen macht Spaß und ermöglicht es, in spannende Welten einzutauchen. Aber es ist noch viel mehr als das: Lesekompetenz und Textverständnis sind eine wesentliche Grundlage dafür, sich Wissen anzueignen, und somit eine Schlüsselqualifikation für schulischen Erfolg, einen erfolgreichen Bildungsabschluss und für einen guten Start ins Berufsleben“, betont Sebastian Johnen. „Wir im Rhein-Kreis Neuss setzen uns dafür ein, dass sich junge Menschen das Rüstzeug aneignen können, das sie bestmöglich auf ihren weiteren Lebensweg vorbereitet. Lesekompetenz und Textverständnis spielen dabei eine ganz zentrale Rolle.“
Paula Kimmel begeisterte mit Passagen aus „Der Zauberer von Oz“ von Lyman Frank Baum, während Jonas Stuppy mit Auszügen aus „Die geheime Drachenschule“ von Emily Skye überzeugte.
Am Vorlesewettbewerb nahmen folgende Schulen aus dem Kreisgebiet mit ihren sechsten Klassen teil: Gymnasium Marienberg, Quirinus-Gymnasium, Marie-Curie-Gymnasium, Gesamtschule Nordstadt, Alexander-von-Humboldt-Gymnasium, Nelly-Sachs-Gymnasium,
International School on the Rhine (ISR), Comenius-Gesamtschule, Gesamtschule an der Erft, Gymnasium Norf, Gesamtschule Norf, Rita-Süssmuth-Realschule (alle Neuss), Georg-Büchner-Gymnasium, Albert-Einstein-Gymnasium, Städtische Realschule Kaarst, Emmy-Noether Gesamtschule (alle Kaarst), Städtisches Gymnasium Meerbusch, Mataré-Gymnasium (Meerbusch), Gymnasium Korschenbroich, Städtische Realschule Korschenbroich, Gymnasium Jüchen, Gesamtschule Jüchen, Erasmus-Gymnasium, Pascal-Gymnasium, Wilhelm-von-Humboldt-Gesamtschule (alle Grevenbroich), Rachel-Carson-Schule, Bettina-von-Arnim-Gymnasium, Leibniz-Gymnasium, Norbert-Gymnasium Knechtsteden und Bertha-von-Suttner-Gesamtschule (alle Dormagen).
Der Börsenverein des Deutschen Buchhandels richtet den Wettbewerb in diesem Jahr zum 67. Mal aus. Carmen Claßen vom Regionalen Bildungsbüro Rhein-Kreis Neuss organisierte den Kreiswettbewerb. Der bundesweite Vorlesewettbewerb unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten zählt mit rund 600.000 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern zu den größten deutschen Schülerwettbewerben. Die Etappen führen über Stadt-, Kreis- und Bezirksebene weiter zu Länderentscheiden. Das Finale auf Bundesebene findet im Juni statt.
Der traditionsreiche Wettbewerb motiviert Kinder, sich intensiv mit Literatur zu beschäftigen. Die Mädchen und Jungen suchen eigenständig ein Buch aus und bereiten eine Textstelle zum Vorlesen vor und setzen sich auf diese Weise aktiv mit der Lektüre auseinander. Im Rahmen des Wettbewerbs ist neben dem Vorlesen auch das gegenseitige Zuhören wichtig, zudem erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblick in die Vielfalt aktueller und klassischer Literatur für Kinder.